Аристократ — представитель знати (аристократии)

Аристократия — форма государственного правления меньшинством знатнейших представителей общества.

Аристократия — привилегированный слой общества, в основном состоящий из представителей самых благородных семей.

Бесстрашие — качество

Бог — всемогущественное Высшее Существо, создатель Мира.

Вера — .

Верования — мысли, принятые человеком от авторитетного для него источника.

Вероисповедание —

Воспитание — процесс целенаправленного формирования личности человека — формирования нравственных ценностей, взглядов и убеждений, отношения к себе, к другим, окружающему миру, позитивного мышления и соответствующей им культуре поведения, эстетики и раскрытия творческих и других духовных способностей.

Гармония — согласованность частей целого, при которой целое достигает совершенства и обеспечивается его сохранение и воспроизводство.

Гордость — ощущение собственного достоинства, самоуважения.

Гордыня — завышенная самооценка, выражающаяся в заносчивости, высокомерии, эгоизме, нетерпении критики и жажде похвалы, отвержении Бога и презрении людей.

Добро и зло — нормативно-оценочные категории морального сознания, обозначающие, с одной стороны, должное и нравственно-положительное, благо, а с другой — нравственно-отрицательное и предосудительное в поступках и мотивах людей, в явлениях социальной действительности.

Духовность — приверженность / соответствие человека (общества) системе высших общечеловеческих ценностей (не материальных) — способность не только их понимать и принимать, а главное — их чувствовать, ощущать; степень соответствия мышления (убеждений, решений) и действий высшим идеалам и законам мироздания.

Духовные ценности — не материальные; принадлежащие системе высших общечеловеческих ценностей; то, что ценится человеком (обществом) не из соображений потребления или выгоды.

Духовность гармоничной личности (общества) — наполненность любовью, устремляющей к счастью и вдохновляющей: служить истине; делать добро; ценить и творить красоту, самореализуясь духовно и физически, испытывая при этом радость творца.

Духовный мир человека — система мыслей, образов, чувств, эмоций и верований.

Душа человека — объективно существующая энергоинформационная саморазвивающаяся структура (на основе свободы выбора), предназначенная для преобразования окружающего мира по законам Творца (от хаоса к идеалу); создана Абсолютом и имеет прямую связь с Ним.

Е

Желание — внутреннее влечение к осуществлению чего-либо, к обладанию чем-либо; характеризуется средней степенью воли, между простым хотением, с одной стороны, и обдуманным решением или выбором — с другой; потребность, принявшая конкретную форму в соответствии c культурным уровнем и личностью индивида, а также внешними воздействиями окружающей среды.

Жизнь —

Здоровье — состояние живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью выполнять свои функции; отсутствие недуга, болезни.

Знание — результат познавательной деятельности человека. Выделяют различные виды знания: научное, обыденное (“здравый смысл”), личностное, неявное и др.

Интересы — активное отношение человека к природной и социальной действительности с позиции удовлетворения потребностей.

Истина — адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания.

Красота (прекрасное) — категория эстетики, характеризующая явления, обладающие высшей эстетической ценностью.

Личность — человек, характеризующийся совокупностью устойчивых позитивных качеств(ценностных, мировоззренческих, психологических, поведенческих), обеспечивающих его ценность для общества.

Любовь — наивысшее состояние человеческого духа, глубокое эмоциональное чувство, благо-одаряюще устремленное на другую личность, человеческую общность, окружающую природу, мироздание в целом.

Методология — система принципов и способов (методов) построения и организации теоретической и практической деятельности людей.

Мораль — принятые в социальной общности представления о добре и зле, хорошем и плохом, справедливом и несправедливом, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.

Нравственность — система внутренне присущих человеку запретов и предписаний, стоящих на страже таких универсальных ценностей человеческого бытия, как жизнь, свобода и достоинство человека.

Образование — целенаправленный процесс формирования личности, включает воспитание и обучение.

Обучение — целенаправленный процесс передачи и усвоения знаний, умений и навыков созидательной деятельности и защиты духовных ценностей.

П —

Развитие личности как естественная непрерывная потребность человека, обусловленная природой его души — это совершенствование ее мировоззрения, самосознания, отношения к окружающему миру, качеств, способностей, накопление опыта.