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GEISTIGE UND INTELLEKTUELLE ERZIEHUNG DER JUGEND IN DEN TAGEN DES KRIEGES: ERFAHRUNGEN DER H.S. SKOVORODA KHARKIV NATIONALE PÄDAGOGISCHE UNIVERSITÄT

In dem Artikel werden die Erfahrungen mit der Organisation der geistigen und intellektuellen Erziehung von Hochschulstudenten während des Krieges am Beispiel der Aktivitäten der Nationalen Pädagogischen Universität H. S. Skovoroda Charkiw dargestellt. Die Arbeit wird in Übereinstimmung mit den normativen Dokumenten der Universität durchgeführt und umfasst die Entwicklung des Patriotismus und des nationalen Bewusstseins, die kuratorische Arbeit, die Organisation einer positiven Freizeitgestaltung der Hochschulstudenten und die Verbesserung der Effizienz der studentischen Selbstverwaltungsorgane. der studentischen Selbstverwaltung.
Schlüsselwörter: Bildung, Spiritualität, Studenten der höheren Bildung, Kuratieren, sichere Umgebung, Freiwilligenarbeit, Flashmob, studentische Selbstverwaltung.

Borysenko N. O.
Kandidat der Pädagogischen Wissenschaften, außerordentlicher Professor, H. S. Skovoroda Kharkiv Nationale Pädagogische Universität, Charkiw, Ukraine

In Zeiten des Krieges ist die spirituelle und intellektuelle Erziehung junger Menschen von Bedeutung, da sie eine Gegenmaßnahme zu der unmenschlichen Haltung gegenüber dem Einzelnen, seinen souveränen Rechten und seiner nationalen Identität, der Verzweiflung und der Ohnmacht eines Menschen in einer schwierigen Situation darstellt. In extremen Situationen braucht der Mensch Spiritualität, um die richtige Entscheidung zwischen Gut und Böse, Richtig und Falsch, Schön und Hässlich zu treffen. Intelligenz hilft, Ursache-Wirkungs-Beziehungen zu verstehen, die wichtigsten Dinge hervorzuheben, zu vergleichen, Schlussfolgerungen zu ziehen und eine wirksame Strategie zum Überleben und zur Selbsterhaltung zu entwickeln.

Die derzeitige Situation des Kriegsrechts in der Ukraine verschärft die Notwendigkeit der geistigen und intellektuellen Entwicklung des Potenzials jedes Einzelnen und der gesamten ukrainischen Nation. Die Hochschulen sind Zentren für die Ausbildung junger Menschen, die fähig sind, den Feind zu besiegen, die Einheit der Nation zu verteidigen, das Land wieder aufzubauen und in kritischen Situationen eine starke moralische Position einzunehmen.

Ziel des Artikels ist es, die Erfahrungen bei der Organisation der Arbeit der Nationalen Pädagogischen Universität H. S. Skovoroda Charkiw im Bereich der geistigen und intellektuellen Erziehung junger Menschen während des Krieges einer breiten Öffentlichkeit zugänglich zu machen.

In Übereinstimmung mit den Zielen des an der Universität angenommenen Konzepts der Bildungsarbeit für 2021-2025 [1] werden die Richtungen der geistigen und intellektuellen Bildung junger Menschen identifiziert, wie z.B.: Schaffung sicherer Bedingungen; Entwicklung von Patriotismus und nationalem Bewusstsein, Liebe und Respekt für die Ukraine, ihr Volk, nationale Symbole; Füllen des Inhalts der kuratorischen Arbeit mit relevanten zeitgenössischen Themen; Bildung von kreativen Fähigkeiten und Organisation positiver Freizeit für Hochschulstudenten; Aktivierung neuer Ansätze in der Arbeit der studentischen Selbstverwaltungsorgane.

Die heutigen Realitäten sensibilisieren die Hochschulstudenten für die Schaffung von Sicherheitsbedingungen und Verhaltensregeln in Extremsituationen. Es wurden Sitzungen zu Sicherheitsfragen abgehalten: “Schaffung von Sicherheitsbedingungen in Bildungsgebäuden und Studentenwohnheimen” und “Sicherer Aufenthalt in Bildungsgebäuden und Studentenwohnheimen während des Kriegsrechts”.

Die angehenden Lehrer und akademischen Mitarbeiter wurden mit den Standards für Schutzräume und einer interaktiven Karte der Schutzräume in Charkiw vertraut gemacht, in denen sie sich bei einem Luftangriff verstecken können.

Freiwilligenarbeit ist derzeit von großer Bedeutung, da sie den Menschen hilft, ihr Denken zu ändern und ihre geistige Welt zu bereichern [3]. Zukünftige Fachleute und Dozenten der Universität beteiligten sich auf Zuruf an freiwilligen Aktivitäten. Sie organisierten das Entladen und Verpacken von humanitärer Hilfe. Für Kinder mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und ihre Eltern wurden soziale und pädagogische Veranstaltungen durchgeführt. Die Teilnehmer konnten Liebe und Respekt für unsere wahren Helden empfinden, an einem spannenden Quiz, einer körperlichen Aktivität “Tanz mit einem Roboter” und einer musikalischen Interaktion “Errate die Melodie deines Lieblingscomics” teilnehmen und sich ein Puppentheater des Märchens “Das gastfreundliche Haus” ansehen.

Die Studenten der höheren Bildungsebene organisierten einen Meisterkurs zur Herstellung eines Motanka-Engels als Talisman für unsere Verteidiger. Um den Soldaten der ukrainischen Streitkräfte zu helfen, rief das Freiwilligenkomitee der Universität die Aktion “Blut spenden – Leben retten” ins Leben. Seit den ersten Tagen des Krieges werden Anstrengungen unternommen, um den ukrainischen Streitkräften, den Soldaten der lokalen Territorialverteidigung, den Binnenvertriebenen, einschließlich der älteren Menschen und der Kinder, die besonders verletzlich sind und Aufmerksamkeit, Pflege und psychologische Unterstützung benötigen, zu helfen. Es wurde eine Wohltätigkeitsveranstaltung mit dem Titel “Lesen bringt den Sieg näher” angekündigt, um Geld für Thermounterwäsche für die ukrainischen Streitkräfte zu sammeln, an deren Ende drei Bücher verlost werden sollen.

Im Rahmen der spirituellen und intellektuellen Bildung konzentrierten wir uns auf die Arbeit des kuratorischen Instituts. Um das nationale und patriotische Bewusstsein auszubilden, Gefühle der nationalen Würde und des Respekts für die historische Vergangenheit und die europäische Zukunft des ukrainischen Staates zu fördern, hielten die Kuratoren der akademischen Gruppen aller Fakultäten Stunden der interaktiven Kommunikation ab. Um die emotionale Stabilität zu stärken, wurde eine Kuratoriumsstunde zu folgenden Themen organisiert: “Wie das Lernen hilft, Angst und Panik vor dem Krieg zu überwinden”, “Wie man die psychologische Gesundheit erhält: Anleitungen für die tägliche Praxis”, “Unsere Stärke liegt in der Einheit”. Anlässlich des Tages der Verteidiger der Ukraine wurden die Herausforderung “Von Herz zu Herz zum Verteidiger” und eine Unterrichtsstunde über die Geschichte der ukrainischen Kosaken unter der Leitung der Kuratoren vorbereitet und durchgeführt. Zukünftige Fachleute lernten die Geschichte der Kosaken und ihrer modernen Nachfahren kennen – mutige und heldenhafte ukrainische Militärs. Den Hochschulstudenten wurden interessante und informative Seiten aus der ruhmreichen historischen Vergangenheit und Gegenwart unseres Vaterlandes geboten, und das Andenken an die Hochschulabsolventen – Helden, die im Kampf für die Freiheit des ukrainischen Volkes und die Souveränität unseres Staates starben – wurde hervorgehoben.

Anlässlich des 300. Geburtstages von Hryhorii Skovoroda organisierten die Kuratoren der akademischen Gruppen eine Reihe von thematischen Veranstaltungen, um das Publikum an die grundlegenden Bestimmungen des Erbes des berühmten ukrainischen Philosophen und Lehrers zu erinnern und interessante Fakten über sein Leben und sein öffentliches Wirken zu vermitteln. Im Zentrum von Charkiw wurde ein Wandbild zum 300. Geburtstag von Hryhorii Skovoroda gemalt. Anlässlich des Geburtstags des Universitätsmäzens Hryhorii Skovoroda wurde auf Facebook eine Challenge mit motivierenden Zitaten von Hryhorii Skovoroda unter dem Namen “#challenge_of_skovoroda’s_quotes” gestartet. Um an der Challenge teilzunehmen, erstellten die Teilnehmer eine Fotocollage, die ein Zitat von Hryhorii Skovoroda enthielt und dessen Bedeutung verriet.

Die Gruppe organisiert weiterhin interessante Flashmobs und Wettbewerbe, die es den Teilnehmern ermöglichen, sich abzulenken, ihr kreatives Potenzial zu entfalten und mit Gleichgesinnten zu kommunizieren. Zur Feier des 31. Jahrestages der Unabhängigkeit der Ukraine wurde ein Flashmob “Mit der Ukraine im Herzen” veranstaltet. Jahrestages der Unabhängigkeit der Ukraine organisiert. Es wurden mehrere nationale und patriotische Bildungsveranstaltungen organisiert: Studierende aller Bildungsstufen und Fachrichtungen beteiligten sich mit Begeisterung an den universitätsweiten und gesamtukrainischen Flashmobs zum Tag der Flagge und zum Unabhängigkeitstag. Sie posteten Fotos mit ukrainischen Symbolen und entsprechenden Hashtags auf Seiten der sozialen Medien. Vertreter des Studentenparlaments bereiteten ihre eigenen Videogrüße für die gesamte Skovoroda-Familie anlässlich des Unabhängigkeitstages der Ukraine vor und trugen ihre eigenen Gedichte vor.

Unsere Schüler haben den Online-Raum nicht ignoriert. Die zukünftigen Lehrer starteten eine Flashmob-Staffel mit dem Namen “Ukrainian Tiktok”, um die Studienanfänger in dieser schwierigen Zeit zu vereinen. Die Studierenden starteten auch eine Sport-Challenge “Sport während des Krieges” in den sozialen Medien, der sich Vertreter aller Fakultäten der Universität anschlossen. Am Vorabend des Tages der Bildungsarbeiter fand ein Online-Videomarathon zum Thema “Der Lehrerberuf ist unsere Zukunft” statt. Auf den Seiten der sozialen Netzwerke der Fakultäten wurden Videos veröffentlicht, in denen Hochschulstudenten über ihre Vision des Lehrerberufs sprachen und die positivsten Aspekte der Arbeit von Lehrern aufzeigten.

Psychologische Unterstützung für Hochschulstudenten und akademisches Personal ist wichtig [2]. Ein Online-Treffen eines Studenten-Workshops zum Thema “Psychologische Beratung: Anwendung in der Praxis” und ein psychologischer Spezial-Workshop zum Thema “Anwendung der Bibliotherapie-Methode in der psychologischen Unterstützung von Klienten” wurden durchgeführt. Im Rahmen der Forschungs- und Ausbildungsprojekte lernten sie innovative Techniken und Methoden der modernen praktischen Psychologie kennen. Nach Ansicht der Beteiligten sind Studentenworkshops und psychologische Workshops dynamischere, flexiblere und effektivere Formate der modernen Bildung, die zur Entwicklung beruflicher Kompetenzen, zum Management des erworbenen Wissens und zur Bildung von Teams zur Lösung von Bildungsproblemen beitragen.

So fördert die Nationale Pädagogische Universität H.S. Skovoroda Charkiw auch in den Tagen des Krieges aktiv die geistige und intellektuelle Entwicklung der jungen Menschen. Das Ergebnis ist der Sieg der Hochschulstudentin Yuliia Matei in der städtischen Etappe des Wettbewerbs “Jugend des Jahres – 2022” in der Kategorie “Studenten (Kadetten) der Hochschulen der Akkreditierungsstufen III-IV”.

Liste der Referenzen

1. Konzepte der Bildungsarbeit für 2021-2025 der Nationalen Pädagogischen Universität H. S. Skovoroda Charkiw. URL: http://hnpu.edu.ua/sites/default/files/files/Normat_dokum/Pol/Koncepcia_vyhovnoi_robotu.pdf (Zugriff am 09.11.2022).
2. Ovsiuk D.R., Rybalko L.S., Karas A.G. Pädagogische Anti-Krisen-Ausbildung im Bildungsprozess für Hochschulstudenten unter Kriegsrecht in der Ukraine. Theorie und Methoden des Unterrichts und der Erziehung. 2022. № 52. С. 137-151.
3. Rybalko LS, Ovsiuk DR, Karas AG Freiwillige Jugendarbeit unter dem Kriegsrecht in der Ukraine. Moderne Aspekte der Modernisierung der Wissenschaft: Stand, Probleme, Entwicklungstendenzen: mat. XX internationale wissenschaftlich-praktische Konferenz (Bukarest, Rumänien, 07. Mai 2022) / herausgegeben von I. V. Zhukova, E. O. Romanenko. Bukarest: VADND, 2022. 324 с. С. 238-243. URL: http://perspectives.pp.ua/public/site/conferency/conf-20.pdf#page=239 (Zugriff am 09.11.2022).