GEISTIGE UND INTELLEKTUELLE GRUNDLAGEN DER FAMILIENERZIEHUNG IN MODERNEN SOZIOKULTURELLEN KONTEXTEN Die Institution Familie bewegt sich im Kielwasser der Globalisierung und ist eine der ersten, die sich den Herausforderungen und Folgen der globalen Prozesse stellen muss. In der Familie spiegelt sich der Zustand der Gesellschaft in der gegenwärtigen Entwicklungsphase wider, denn die Familienstruktur steht in [...]

WERTE ALS HAUPTBESTANDTEILE DER PERSÖNLICHKEITSSTRUKTUR DES VORSCHULKINDES Das Problem der Werte nimmt einen wichtigen Platz in der Struktur des modernen psychologischen Wissens ein, da Werte die Hauptbestandteile der Persönlichkeitsstruktur sind, die ihren Willen, ihre Spiritualität, ihre Orientierung, ihre Aktivität bestimmen und sich in den persönlichen Einstellungen durch die Haltung des Individuums zur Gesellschaft, zur [...]

HRYHORII SKOVORODA'S KONZEPT DER "ARTVERWANDTEN ARBEIT" IN DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ERZIEHUNG DER PERSÖNLICHKEIT DES XX JAHRHUNDERTS: DIE PSYCHOLOGISCHE DIMENSION Im menschenzentrierten Paradigma, durch das Prisma von H. Skovorodas Konzept der "verwandtschaftlichen Arbeit", wird das psychologische Problem der lebensschaffenden Selbstverwirklichung der neuen Generation von Ukrainern konkretisiert. Die humanistischen Ideen der "Verwandtschaft", der "Philosophie des [...]

ÜBER DEN INHALT DER ENERGIEENTWICKLUNG IM SYSTEM DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ERZIEHUNG UND AUSBILDUNG Der Artikel erörtert das Konzept und den Inhalt der Energieentwicklung im System der spirituellen und intellektuellen Erziehung und Ausbildung: ihre Ziele und Aufgaben, deren Lösung die Energie einer Person erhöht - ihre körperliche und geistige Aktivität, ihre Leistungsfähigkeit, ihren allgemeinen [...]

ÜBER DEN INHALT DER INTELLEKTUELLEN ENTWICKLUNG IM SYSTEM DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ERZIEHUNG UND AUSBILDUNG Der Artikel befasst sich mit dem Inhalt der intellektuellen Entwicklung im System der spirituellen und intellektuellen Bildung und Ausbildung - ihren Merkmalen, die die traditionellen Ansätze ergänzen und in den Schülern Fähigkeiten und Qualitäten ausbilden, die die menschliche Leistung [...]

ÜBER DEN INHALT DER GEISTIGEN ENTWICKLUNG IM SYSTEM DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ERZIEHUNG UND AUSBILDUNG Der Artikel befasst sich mit dem Inhalt der spirituellen Entwicklung im System der spirituellen und intellektuellen Bildung und Ausbildung: seine logischen Stufen und Aufgaben, die im Prozess der Entwicklung durch alle Stufen gelöst werden, um die Meisterschaft in der [...]

ENTWICKLUNG ALS NATÜRLICHES MENSCHLICHES BEDÜRFNIS In dem Papier werden verschiedene Aspekte der menschlichen Entwicklung als harmonische Verbesserung der persönlichen Eigenschaften und Fähigkeiten, einschließlich der geistigen, intellektuellen und körperlichen Entwicklung, untersucht. Die Grundprinzipien der Entwicklung werden aufgezeigt. Es werden Vorschläge für die Beurteilung (Selbstbeurteilung) der Entwicklung gemacht. Schlüsselwörter: Entwicklung, Selbstentwicklung, geistige Entwicklung, Entwicklungsprinzipien, Bewertung der [...]

UMWELT IM SYSTEM DER PERSÖNLICHKEITSORIENTIERTEN ERZIEHUNG ALS GEGENSTAND DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT DES BEWERBERS Der Artikel stellt die Ergebnisse einer Studie über das Wesen des Bildungsumfelds nach den Kriterien der geistigen und intellektuellen Entwicklung der Schülerpersönlichkeit im Rahmen der Entwicklung eines persönlichkeitsorientierten Systems vor. Das Hauptaugenmerk liegt auf den Bedingungen für [...]

DER CORDOZENTRISMUS ALS MANIFESTATION DER SPIRITUALITÄT IM PHILOSOPHISCHEN DENKEN DER UKRAINE Der Artikel untersucht den Kordozentrismus als eine Strömung im philosophischen Denken der Ukraine, die die Besonderheiten der ukrainischen Spiritualität widerspiegelt. Der Kordozentrismus stellt das "Herz" als das geistige Zentrum der menschlichen Existenz dar, wobei das "Herz" eine universelle Kategorie ist, die das Prinzip [...]

AUSBILDUNG DER GEISTIGEN WERTE DER SCHÜLER MIT HILFE DER DIGITALEN TECHNOLOGIEN Der Artikel zeigt das Wesen der spirituellen Werte auf, liefert verschiedene Klassifizierungen von ihnen, definiert den Standpunkt des Autors zu diesem Thema, analysiert die Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Technologien, um spirituelle Werte der Schülerjugend zu formen, und gibt Beispiele für Bildungsaktivitäten. Schlüsselwörter: geistige [...]