GEISTIGE UND INTELLEKTUELLE ERZIEHUNG DER JUGEND IN DEN TAGEN DES KRIEGES: ERFAHRUNGEN DER H.S. SKOVORODA KHARKIV NATIONALE PÄDAGOGISCHE UNIVERSITÄT In dem Artikel werden die Erfahrungen mit der Organisation der geistigen und intellektuellen Erziehung von Hochschulstudenten während des Krieges am Beispiel der Aktivitäten der Nationalen Pädagogischen Universität H. S. Skovoroda Charkiw dargestellt. Die Arbeit wird [...]