KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN DER PÄDAGOGISCHEN TÄTIGKEIT EINES HOCHSCHULLEHRERS 10.34142//2708-4809.SIUTY.2022.14 Der Artikel stellt das Konzept der pädagogischen Tätigkeit eines Hochschullehrers vor, das drei Hauptunterbereiche widerspiegelt: strukturell, pragmatisch und axiologisch. Das skizzierte Konzept bildet die Grundlage für die Entwicklung von Strategien und Taktiken zur Organisation der beruflichen Ausbildung künftiger Lehrkräfte und zur Verbesserung ihrer pädagogischen Fähigkeiten. Schlüsselwörter: [...]