ERZIEHUNG DER GEISTIGEN UND MORALISCHEN WERTE DES EINZELNEN ALS SOZIALE UND ERZIEHERISCHE PRIORITÄT Der Artikel aktualisiert das Problem der Erziehung zu geistigen und moralischen Werten einer Persönlichkeit; zeigt wichtige Aspekte des Aufbaus des Erziehungsprozesses auf der Grundlage von Subjekt-Subjekt-Beziehungen zwischen einem Lehrer und Schülern, Eltern und Kindern auf; betrachtet Ansätze zur Klassifizierung moralischer Qualitäten [...]