духовні цінності

РОЛЬ ДУХОВНОСТИ В РАЗВИТИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-09-07T09:31:54+02:0029 августа, 2023|Рубрики: Научные статьи|Метки: духовні цінності, духовність, інклюзивна освіта, людина з інвалідністю, релігія|

РОЛЬ ДУХОВНОСТИ В РАЗВИТИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УКРАИНЕ У статті розглядається поняття духовності як вираження важливої соціокультурної спадщини українців; аналізується розвиток інклюзивної освіти через духовність і релігію в українському соціумі; розкриваються основні шляхи формування ставлення українців до людей з інвалідністю; визначаються проблеми розвитку інклюзивної освіти в Україні через духовність. Ключові слова : інклюзивна освіта, [...]

0

АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-08-29T20:26:49+02:0010 августа, 2023|Рубрики: Научные статьи|Метки: акмеологія, виховання духовно-моральної особистості, духовні цінності, духовно-інтелектуальне виховання, заклад вищої освіти, студентська молодь|

АКМЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ У статті наголошено на необхідності дотримання акмеологічного підходу в процесі духовно-морального виховання студентської молоді. Доведено, що наскрізний процес духовно-інтелектуального виховання студентської молоді, який формує вищі соціальні ідеали, є одним із головних компонентів стратегії закладу вищої освіти. Ключові слова: духовно-інтелектуальне виховання, студентська молодь, заклад вищої освіти, акмеологія. Смеречак Л. [...]

0

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ ТЕРНИНГ КАК ФОРМА ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-08-08T21:35:32+02:008 августа, 2023|Рубрики: Latest Publications, Научные статьи|Метки: види та складові тренінгу, духовне та інтелектуальне виховання та навчання, духовні цінності, духовність, психокорекційний тренінг, тренінг|

ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЙ ТЕРНИНГ КАК ФОРМА ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ У статті розкрито поняття тренінгу як форми духовно-інтелектуального виховання і навчання підлітків. Описано особливості трактування тренінгу в педагогічній та психологічній науці. Виокремлено основи класифікації тренінгів для закладів загальної середньої освіти. Проаналізовано структуру та значення психокорекційного тренінгу для учнів. Ключові слова: тренінг, психокорекційний тренінг, види та складові тренінгу. [...]

0

ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-08-01T09:06:43+02:001 августа, 2023|Рубрики: Latest Publications, Научные статьи|Метки: внутрішній світ особистості, духовне та інтелектуальне виховання та навчання, духовні цінності, духовність, цінності особистості|

ЦЕННОСТИ КАК ОСНОВНЫЕ СОСТАВЛЯЮЩИЕ СТРУКТУРЫ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА Проблема цінностей посідає важливе місце у структурі сучасного психологічного знання, позаяк цінності є основними складовими структури особистості, які визначають її волю, духовність, спрямованість, активність, діяльність; відображаються в особистісних установках через ставлення особистості до соціуму, до природи, до себе як частини світу. Ключові слова: цінності особистості, внутрішній світ [...]

0

КОНЦЕПЦИЯ “СРОДНОГО ТРУДА” ГРИГОРИЯ СКОВОРОДЫ В ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ ХХ ВЕКА: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-07-31T10:32:14+02:0031 июля, 2023|Рубрики: Latest Publications, Научные статьи|Метки: «сродна праця», духовне та інтелектуальне виховання та навчання, духовні цінності, духовність, духовно-інтелектуальне становлення, особистість, самопізнання|

КОНЦЕПЦИЯ "СРОДНОГО ТРУДА" ГРИГОРИЯ СКОВОРОДЫ В ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ ХХ ВЕКА: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ У людиноцентричній парадигмі крізь призму концепції «сродної праці» Г. Сковороди обґрунтовується психологічна проблема життєтворчого самоздійснення нової генерації українців. Гуманістичні ідеї «сродності», «філософії серця», свободолюбства видатного українського філософа осмислюються як психологічні орієнтири духовно-інтелектуального становлення зростаючої особистості. Ключові слова: «сродна праця», особистість, самопізнання, [...]

0

ПРОБЛЕМА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-08-29T20:25:46+02:0030 июля, 2023|Рубрики: Научные статьи|Метки: духовні цінності, духовність, духовно-моральне виховання, інтелектуальні здібності, моральні ідеали та цінності, особистість, підростаюче покоління, рівні самопізнання|

ПРОБЛЕМА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ У статті розглянуто проблему духовно-морального виховання підростаючого покоління. Окреслено особливе значення становлення особистості, яка поряд із розвиненими інтелектуальними здібностями має володіти значним духовним потенціалом, моральними ідеалами та цінностями. Проаналізовано два умовні рівні самопізнання. Ключові слова: духовно-моральне виховання, підростаюче покоління,інтелектуальні здібності, рівні самопізнання,моральні ідеали та цінності. Заміщак М. І. кандидат [...]

0

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-08-29T20:25:56+02:0029 июля, 2023|Рубрики: Научные статьи|Метки: виховання духовно-моральної особистості, демократія, духовні цінності, культура толерантності, освіта, соціалізація, соціальна взаємодія, толерантність|

ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СИСТЕМЕ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ У досліджені презентовано умови та фактори формування культури толерантності в системі сучасних соціальних відносин. Підкреслено, що толерантність має бути абсолютним, а не ситуативним явищем, базисною цінністю в системі суспільного розвитку. Зафіксовано складові культури толерантності та фактори її формування в масовій свідомості. Ключові слова: демократія, освіта, соціалізація, соціальна [...]

0

СРЕДА В СИСТЕМЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СОИСКАТЕЛЯ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-07-18T19:48:49+02:0018 июля, 2023|Рубрики: Latest Publications, Научные статьи|Метки: духовне та інтелектуальне виховання та навчання, духовні цінності, духовність, духовно-інтелектуальний розвиток, освітнє середовище, особистісно зорієнтована освіта|

СРЕДА В СИСТЕМЕ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОБЪЕКТ ДУХОВНО-ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ СОИСКАТЕЛЯ У статті представлено результати дослідження суті освітнього середовища за критеріями духовно-інтелектуального розвитку особистості здобувача освіти в контексті розвитку особистісно зорієнтованої системи. Акцентується увага на умовах формування середовища відповідного типу, а також підходах до визначення базових показників діагностики його якості. Ключові слова: освітнє [...]

0

КОРДОЦЕНТРИЗМ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ДУХОВНОСТИ В УКРАИНСКОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-07-17T20:31:21+02:0017 июля, 2023|Рубрики: Latest Publications, Научные статьи|Метки: духовне та інтелектуальне виховання та навчання, духовний світ особистості, духовні цінності, духовність, кордоцентризм, розум, серце|

КОРДОЦЕНТРИЗМ КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ДУХОВНОСТИ В УКРАИНСКОЙ ФИЛОСОФСКОЙ МЫСЛИ У статті досліджується кордоцентризм як напрям української філософської думки, що відображає специфіку української духовності. Кордоцентризм представляє «серце» як духовний центр людського буття, в якому «серце» є універсальною категорією, що поєднує принцип єдності духовного серця з розумово-раціональними силами людини. Досліджено місце «філософії серця» в системі розумової діяльності [...]

0

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

By Олександр Миколайович ХВОСТИЧЕНКО|2023-07-17T08:51:51+02:0017 июля, 2023|Рубрики: Latest Publications, Научные статьи|Метки: виховання, духовне та інтелектуальне виховання та навчання, духовний світ особистості, духовні цінності, духовність, засіб, студентська молодь, цифрові технології|

ФОРМИРОВАНИЕ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ СРЕДСТВАМИ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ У представленій публікації розкрито суть духовних цінностей, наведено різні їх класифікації, визначено авторську точку зору з цього питання, проаналізовано можливості використання цифрових технологій для формування духовних цінностей студентської молоді, наведено приклади виховних заходів. Ключові слова: духовні цінності, студентська молодь, виховання, засіб, цифрові технології. Ткачов С. І. [...]

0