DIE PRAXIS DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ERZIEHUNG UND AUSBILDUNG UND DIE PERSÖNLICHKEIT DES LEHRERS 10.34142//2708-4809.SIUTY.2022.13 Der Artikel wirft die Frage nach der Rolle der Lehrerpersönlichkeit im Prozess der Aneignung des Stoffes der geistigen und moralischen Themen durch die Schüler und Studenten auf. Die Quellen und die Literatur, die sich sowohl auf das christliche geistige [...]