ENTWICKLUNG DER VORSCHULERZIEHUNG IN DER UKRAINE IM SPÄTEN NEUNZEHNTEN UND FRÜHEN ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERT Der Artikel analysiert die Besonderheiten der Entwicklung der Vorschulerziehung in der Ukraine im späten neunzehnten und frühen zwanzigsten Jahrhundert. Es wird festgestellt, dass die intensive Entwicklung dieser Fragen im Untersuchungszeitraum durch Faktoren wie sozio-politische, sozio-ökonomische, organisatorische und pädagogische Faktoren begünstigt wurde. [...]

AUSBILDUNG KÜNFTIGER LEHRER ZUR ENTWICKLUNG VON EMPATHIE BEI KINDERN IN HOCHSCHULEINRICHTUNGEN Der Artikel beschreibt die Ausbildung zukünftiger Lehrer in der Entwicklung von Empathie bei Kindern auf der Grundlage der Erfahrungen der zentralen ukrainischen Pädagogischen Universität Volodymyr Vynnychenko. Die Aufmerksamkeit wird auf die universellen und individuellen Ansätze zur Bildung von pädagogischem Einfühlungsvermögen und die dabei [...]