AKMEOLOGISCHE GRUNDSÄTZE DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ERZIEHUNG DER STUDENTISCHEN JUGEND Der Artikel unterstreicht die Notwendigkeit, den akmeologischen Ansatz im Prozess der geistigen und moralischen Erziehung der studentischen Jugend beizubehalten. Es wird bewiesen, dass der bereichsübergreifende Prozess der geistigen und intellektuellen Erziehung der studentischen Jugend, der die höchsten sozialen Ideale bildet, eine der Hauptkomponenten der [...]

MULTIKULTURELLE BILDUNG UND ERZIEHUNG JUNGER MENSCHEN AN HOCHSCHULEN ALS ERFORDERNIS DER GEGENWART Die Veröffentlichung belegt die Relevanz des Problems der multikulturellen Bildung und der multikulturellen Erziehung von Schülern im Kontext der Globalisierung der Gesellschaft. Es werden verschiedene Ansätze von Wissenschaftlern zur Definition des Wesens dieser Prozesse analysiert. Die enge Verflechtung und gegenseitige Beeinflussung von [...]

PROJEKTBASIERTES LERNEN ALS INTEGRALER BESTANDTEIL DER BERUFSAUSBILDUNG AN HOCHSCHULEN Heutzutage muss ein Hochschulabsolvent nicht nur ein Fachmann auf seinem Gebiet sein, sondern auch über die Fähigkeit zur Gestaltung verfügen. Zu diesem Zweck sollte projektbasiertes Lernen in der Unterrichtspraxis breit eingesetzt werden. In dem Artikel werden die Hauptmerkmale der Projektaktivitäten von Studierenden aufgezeigt. Die Anwendungsbereiche [...]