UMWELT IM SYSTEM DER PERSÖNLICHKEITSORIENTIERTEN ERZIEHUNG ALS GEGENSTAND DER GEISTIGEN UND INTELLEKTUELLEN ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHKEIT DES BEWERBERS Der Artikel stellt die Ergebnisse einer Studie über das Wesen des Bildungsumfelds nach den Kriterien der geistigen und intellektuellen Entwicklung der Schülerpersönlichkeit im Rahmen der Entwicklung eines persönlichkeitsorientierten Systems vor. Das Hauptaugenmerk liegt auf den Bedingungen für [...]

BESONDERHEITEN BEI DER GESTALTUNG EINES EFFEKTIVEN BILDUNGSUMFELDS In dem Artikel wird das Wesen der Begriffe "Umwelt" und "Bildungsumfeld" erläutert. Es werden die Merkmale der Bildung eines effektiven Bildungsumfelds hervorgehoben: systematisch und konsequent, dynamisch, Konzentration auf die Entwicklung und Selbstentfaltung aller am Bildungsprozess Beteiligten. Die Etappen der Gestaltung des Bildungsumfelds werden definiert: Diagnostik, Gestaltung, Analyse [...]