DIE ROLLE UND BEDEUTUNG DER FREMDSPRACHLICHEN KULTUR FÜR DIE ENTWICKLUNG DER PERSÖNLICHEN SPIRITUALITÄT Der Artikel definiert das Wesen der Sprache, der Fremdsprachenkultur und der Spiritualität als einzigartige Phänomene und beleuchtet die Beziehung zwischen ihnen. Die Rolle und Bedeutung der Fremdsprachenkultur für die Entwicklung der persönlichen Spiritualität wird geklärt. Es werden die notwendigen Voraussetzungen für [...]

DIE BEDEUTUNG DER SPIRITUELLEN KULTUR FÜR ZUKÜNFTIGE KUNSTLEHRER Der Artikel enthüllt solche Konzepte wie: "Spiritualität" und "spirituelle Kultur", wirft Fragen der Ausbildung zukünftiger Lehrer künstlerischer Disziplinen und ihrer Kommunikation auf, zeigt die Bedeutung der Vokalkunst für die berufliche Entwicklung und die Bildung moralischer und ästhetischer Werte des Lehrers. Besondere Aufmerksamkeit wird der Kirchenmusik als [...]

DER EINSATZ DER MUSIKKUNST IN DER NATIONALEN ERZIEHUNG DER SCHÜLER Der Artikel befasst sich mit der Untersuchung der Möglichkeiten des Einsatzes der Musikkunst in der nationalen Erziehung der Schüler. Es werden die Mittel der Musikkunst definiert, die zum Zweck der nationalen Erziehung eingesetzt werden, insbesondere: Musikwahrnehmung; Aufführung; Singen; Spielen von Musikinstrumenten; Einbeziehung spezieller Kurse [...]

AUSBILDUNG ETHNO-KULTURELLER KOMPETENZ ALS GRUNDLAGE FÜR DIE GEISTIGE ENTWICKLUNG VON HOCHSCHULSTUDENTEN У статті розкриваються визначення та структурні моделі етнокультури та етнокультурної освіти. Розглядається формування етнокультурної компетентності особистості. Виявляються умови формування етнокультурної компетентності, розглядаються її види (приватний, комплексний, цілісний) та рівні (низький, середній, високий). Ключові слова: етнокультура, етнокультурна компетентність, етнокультурна освіта, етнокультурне виховання, професійне навчання. [...]

INHALT DER KULTURELLEN AKTIVITÄTEN VON STUDENTEN DER HÖHEREN PÄDAGOGISCHEN BILDUNGSEINRICHTUNGEN Der Artikel analysiert die Ansätze der Forscher zur Definition des Wesens der kulturellen Tätigkeit. Ihr Zweck und ihre Aufgaben im Rahmen der Ausbildung des pädagogischen Personals in pädagogischen Hochschuleinrichtungen werden definiert. Man kommt zu dem Schluss, dass die kulturschaffende Tätigkeit in pädagogischen Hochschuleinrichtungen dazu [...]

KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN DER PÄDAGOGISCHEN TÄTIGKEIT EINES HOCHSCHULLEHRERS 10.34142//2708-4809.SIUTY.2022.14 Der Artikel stellt das Konzept der pädagogischen Tätigkeit eines Hochschullehrers vor, das drei Hauptunterbereiche widerspiegelt: strukturell, pragmatisch und axiologisch. Das skizzierte Konzept bildet die Grundlage für die Entwicklung von Strategien und Taktiken zur Organisation der beruflichen Ausbildung künftiger Lehrkräfte und zur Verbesserung ihrer pädagogischen Fähigkeiten. Schlüsselwörter: [...]

UPBRINGING SPIRITUALITY BY MEANS OF AESTHETIC CULTURE IN FUTURE TEACHERS OF MUSIC ART 10.34142//2708-4809.SIUTY.2022.04 In dem Artikel heißt es, dass die ästhetische Erziehung ein Bestandteil der Berufsausbildung künftiger Musiklehrer ist. Musik spielt eine große Rolle für die geistige Kultur und das moralische Bild der Schüler, was sich auf die Gefühlswelt des Schülers auswirkt und [...]