ENTWICKLUNG DER VERGLEICHENDEN STUDIEN IN DEN USA (50ER JAHRE DES ZWANZIGSTEN JAHRHUNDERTS) Der Artikel analysiert die wichtigsten Faktoren, die zur Entwicklung der vergleichenden Studien in den Vereinigten Staaten in den 1950er Jahren beigetragen haben. Dazu gehören: die Unterzeichnung des National Science Foundation Act, die Entwicklung der universitären Ausbildung, die Eröffnung spezieller Abteilungen für vergleichende [...]

MUSIK ALS MITTEL DER GEISTIGEN UND MORALISCHEN ERZIEHUNG DES MENSCHEN (AUF DER GRUNDLAGE DER WISSENSCHAFTLICHEN ARBEITEN CHINESISCHER UND UKRAINISCHER GELEHRTER) Der Artikel zeigt das Wesen des Konzepts der geistigen und moralischen Erziehung des Menschen auf. Die Ansichten chinesischer und ukrainischer Wissenschaftler über die Definition des pädagogischen Potenzials der Musik als Mittel der geistigen und [...]

PÄDAGOGISCHE UND GEISTLICHE BEGLEITUNG VON PATER IVAN BOSKO Der Artikel hebt die Essenz der warnenden Pädagogik des italienischen Heiligen Don Bosco hervor, der sein Leben in den Dienst der Kinder und Jugendlichen stellte, indem er Oratorien und Heime für sie schuf. Er widmete sich der Rettung von jungen Menschen, die sich in ständiger Gefahr [...]

AUSBILDUNG DER EMOTIONALEN INTELLIGENZ VON HOCHSCHULSTUDENTEN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT IN FRANKREICH Emotionale Intelligenz wird durch Kommunikation, Interaktion mit anderen Menschen im Dialog, auch in Fremdsprachen, gebildet. Im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts an französischen Hochschulen wird die emotionale Intelligenz durch das Schreiben von Aufsätzen über kontroverse Themen, das Ansehen von Videoclips über aktuelle gesellschaftliche Themen und die [...]

GESCHICHTLICHE ENTWICKLUNG DER GEISTLICHEN ERZIEHUNG DER EUROPÄISCHEN JUGEND: URSPRÜNGE UND TRENDS In dem Papier werden die Trends in der geistigen und moralischen Erziehung junger Menschen in den europäischen Ländern untersucht. Es werden die Besonderheiten ihres Bildungsprozesses aufgezeigt, die Merkmale der europäischen Jugenderziehung definiert, die Hauptrichtungen der Bildung kultureller und moralischer Werte sowie die wichtigsten [...]

DIE IDEE DER VERBINDUNG VON MORALISCHER UND ÄSTHETISCHER ERZIEHUNG DER JUGEND IM PÄDAGOGISCHEN ERBE DER UKRAINE: VERGANGENHEIT UND GEGENWART Der Artikel zeigt auf, wie wichtig es ist, die Spiritualität des Einzelnen in der heutigen Zeit wiederzubeleben, und begründet die Notwendigkeit, die historischen und pädagogischen Erfahrungen der moralischen und ästhetischen Erziehung zu untersuchen und kritisch [...]

PSYCHOLOGISCHE PRÄVENTION VON MOBBING UNTER SCHULKINDERN Mobbing in seinen verschiedenen Erscheinungsformen ist ein weithin anerkanntes Problem in der Gesellschaft. Dieses Problem ist besonders im schulischen Umfeld spürbar. Eine Bildungseinrichtung hat einen besonderen Status, um das Problem des Mobbings im schulischen Umfeld anzugehen. Es ist wichtig, dass diese Arbeit ein System von Maßnahmen zur Prävention [...]

BILDUNGSMOBILITÄT IM PROBLEMATISCHEN BEREICH DER AKMEOLOGIE Der Artikel befasst sich mit den pädagogischen Möglichkeiten der Bildungsmobilität im Kontext des lebenslangen Lernens zur Verbesserung und Selbstvervollkommnung, der Entwicklung und Selbstentfaltung einer Person, der Erweiterung und Verbesserung ihrer Kompetenzen sowohl während der Studienzeit als auch während des gesamten Lebens, der Bildung und Erweiterung der Grenzen der [...]

GESTALTUNG DER ZWISCHENMENSCHLICHEN BEZIEHUNGEN VON STUDENTEN IN DER BERUFLICHEN TÄTIGKEIT VON POLNISCHLEHRERN Der Artikel analysiert den Einfluss positiver zwischenmenschlicher Beziehungen der Schüler und einer günstigen Atmosphäre im Polnischunterricht auf das Niveau der akademischen Leistungen der Schüler, ihre kognitive Aktivität, die Entwicklung ihrer kommunikativen und sozialen Kompetenzen, ihr emotionales Wohlbefinden und ihre geistige Gesundheit. Die [...]